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老爹給問嗎 

一起探討程式、教育、遊戲化學習的各種可能
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【程式爺爺,給問嗎?】遊戲「寓教於樂」的條件

22/10/2016

1 評論

 
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圖片來源:程式老爹&交大教育所史懷哲營
Picture
本文同時刊登於李嵩聲(馬丁博士)個人網誌:原文連結
​
提問成員:楊鈞宜/解惑人:李嵩聲(程式老爹團隊指導)
【程式爺爺,給問嗎?】——教育碎碎念全新企劃
把團隊成員和指導學長間,往常的一問一答搬到聚光燈下,
一邊曬團隊感情,一邊與讀者共同探究
程式教育和遊戲的可能性。

問題都到了嘴邊,平易近人的文字也備妥了,爺爺您就給問吧!
前幾天《程式老爹》團隊的學弟妹丟了米蘭老師的一篇文章給我,
問我對於桌遊教育這段批評的看法。


作為發起《海霸》原始構想的人,可能大多數人會很驚訝我其實同意這篇文章的說法。

深入瞭解
1 評論

【FlyingV專訪】桌遊也可以是程式教育的起點!「海霸」讓學程式變成一種態度

1/10/2016

2 評論

 
Vstory_cover
遊戲帶來的創造力與邏輯思維程度不僅大幅提升,而在這樣無壓力的過程中,往往發揮了極大的學習潛力──「海霸」這款程式教育桌遊便體現了這樣的理念,在孩子們實際操作  loop、and/or、sequential 等程式運作方式時,進而培養邏輯性思維,並將學習主權還給孩子。

深入瞭解
2 評論

    程式老爹—Papacode

    有很多個分身,總的來說是一群從大二到剛畢業、對程式、教育很有興趣的大學生們,希望透過桌遊教具,來改善孩子的學習方式、為台灣下一代敲開學程式的大門!

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